C'est un autobus scolaire pédestre dont
le but est de permettre aux enfants de se rendre à l'école en sécurité,
activement et par un moyen de transport viable. C'est une façon
simple de réduire l'usage de l'automobile et d'encourager et de
permettre à plus d'enfants de se rendre à l'école par leurs propres
moyens.
L'autobus
scolaire pédestre est un des éléments du programme national «Aller-retour
actif et sécuritaire pour l'école», une initiative de Vert
l'action, en collaboration
avec Green
Communities Association en
Ontario, le programme scolaire Way to Go! en
Colombie-Britannique, Resource Conservation Manitoba, Ecology
Action Centre en Nouvelle-Écosse et SHAPE en Alberta.
Ça fonctionne de la façon suivante :
L'idée d'un autobus scolaire pédestre est
premièrement soumise lors d'une rencontre de parents ou d'un événement
scolaire; on déploie une grande carte topographique des environs de
l'école; les parents sont encouragés à indiquer l'emplacement de
leur maison sur la carte et à signer une liste s'ils sont intéressés
à participer au projet. Lorsque l'exercice est complété, les
circuits naturels, c’est-à-dire les rues où vivent plusieurs
familles intéressées, sont identifiés.
Les parents peuvent alors se réunir et décider
comment ils veulent opérer leur « autobus » et établir
un horaire de « chauffeurs ». En tant que « chauffeur »,
le parent devra probablement accompagner les enfants à/de l'école à
tous les troisièmes ou quatrièmes jours.
À l'école publique John Wanless de Toronto,
Faye Plant, un parent, a démarré son autobus pédestre.
L'administration scolaire en était enchantée. « Nous sommes de
plus en plus inquiets de l'augmentation du trafic aux abords de l'école
avant et après les classes » indique Elizabeth White, vice-principale
de l'école John Wanless, « pour nous, la sécurité des enfants
est primordiale. »
Typiquement, se sont les enfants de maternelle
et de première et deuxième années qui sont impliqués et
occasionnellement des enfants plus âgés. Dans certains programmes
pour les tout-petits aucun des enfants ne s'était encore rendu à l'école
à pied. C'était donc une occasion de leur enseigner quelques notions
de comportement sur la route.
